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  • 怎樣讓受挫的孩子振作起來
    發(fā)表時間: 2009-06-01來源:
    安徽讀者小徐問:“我的孩子代表班級參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽失利,為此她哭了,好幾天悶悶不樂,我擔(dān)心會影響孩子學(xué)習(xí)情緒。可是該怎樣安慰孩子,讓孩子盡快振作起來呢?”
    主持人生不如意,十之八九。在人生道路上,既有坦途和鮮花,更多的卻是溝壑和荊棘。因此,唯有意志堅強(qiáng)者,才能披荊斬棘,克服千難萬險,到達(dá)勝利的彼岸。那么,該怎樣讓受挫的孩子振作起來,重樹信心呢?我們看看下面幾位杭州市家長是怎樣說的吧。
    觀點(diǎn)一
    多理解孩子,不要武斷地下結(jié)論。
    我的孩子雖然平時愛玩,但作業(yè)都能完成,學(xué)習(xí)成績也可以。但是有一次,孩子考試沒考好。放學(xué)后別的同學(xué)都走出了校園,她和其他幾個同學(xué)還在教室認(rèn)真地訂正試卷。結(jié)果,她的爸爸去學(xué)校接她,站在大門外等了半天也不見孩子出來,心里非常惱火。回到家,孩子的爸爸氣惱地訓(xùn)斥孩子:“你就是不愿意好好學(xué)習(xí),只想當(dāng)個落后生。”孩子不滿地嘀咕:“誰愿意做后進(jìn)生?我又不是故意做錯的。”我擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)真的會從此滑落下去,就支開孩子的爸爸,安慰孩子。告訴孩子,爸爸一直很關(guān)心孩子,是為了孩子好,只是脾氣太急了。我肯定孩子,承認(rèn)她是愿意努力上進(jìn)的孩子。我告訴孩子,一兩次的失敗,不能注定將來就不能成才。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于那些堅持到底的人。在我的安慰下,孩子很快就從不快中恢復(fù)過來。她的爸爸也表示,以后要多理解孩子,對孩子態(tài)度和藹,少犯急躁的毛病。
    10歲女孩的媽媽 李梅青
    觀點(diǎn)二
    查找原因,對癥下藥。
    我的孩子很希望能把自己的學(xué)習(xí)搞上去??墒牵M管孩子看起來也努力地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊焕硐搿S幸淮?,孩子在測驗(yàn)之后甚至悲觀地對我說:“媽媽,我不是學(xué)習(xí)的料。干脆就不用再努力了。”聽了孩子這一番話,我認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。孩子也懂事了,也有自尊心。如果不盡快幫助孩子找到提高學(xué)習(xí)成績方法,孩子恐怕真的會因?yàn)閷覍沂艽於兊帽^,一蹶不振。那問題可就嚴(yán)重了。我找出孩子考試測驗(yàn)的卷子,和孩子一起分析錯誤的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn),孩子綜合分析類的題目錯誤率較多,主要是理解分析能力方面欠缺導(dǎo)致的。鑒于此,我抽出時間,指導(dǎo)孩子強(qiáng)化解題能力的訓(xùn)練和綜合分析能力的訓(xùn)練,比如多練習(xí)分析段落大意;多講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的做法,幫助孩子提高學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)過一段時間的針對性訓(xùn)練,孩子的成績大有起色。
    所以,當(dāng)孩子遇到困難的時候,父母除了鼓勵孩子更加努力地學(xué)習(xí),也要幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,振奮孩子的學(xué)習(xí)精神。
    10歲男孩的媽媽   李 惠
    觀點(diǎn)三
    提高認(rèn)識,正確對待。
    我的孩子還小時我就告訴孩子:“人生不如意,十之八九。”恐怕孩子不會有什么印象。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)五年級,有些道理她是能夠理解的。比如,剛開學(xué)班級重新選班干部,孩子很希望當(dāng)選學(xué)習(xí)委員,卻沒被選上,她心情沮喪。連學(xué)校也不愿意去了。我給她講保爾·柯察金的故事。保爾·柯察金雙目失明,用心血艱難寫成的書稿卻不慎遺失,但保爾·柯察金振奮精神,重新書寫,成就了《鋼鐵是怎樣煉成的》,鼓舞了一代代的年輕人;給她講愛迪生遭遇無數(shù)次的失敗,但愛迪生毫不氣餒,終于發(fā)明了燈泡;還給她講我自己克服學(xué)習(xí)上的困難,不斷努力的故事,鼓勵她振奮精神,做一個生活的強(qiáng)者。孩子的媽媽也勸說道:“你要像爸爸一樣,勝不驕,敗不餒,這才是好樣的。”我告訴她,生活中哪有一番平坦的?現(xiàn)在不當(dāng)班干部,照樣可以當(dāng)個好學(xué)生。我的一番話啟發(fā)了孩子,女兒的心情頓時好多了。我慶幸女兒能從小小的挫折中解脫出來,很快就把心思投入到學(xué)習(xí)中去了。
    11歲女孩的爸爸 林希根
    觀點(diǎn)四
    父母有信心,孩子才會重樹信心。
    《西游記》中有一句歌詞唱得好:“踏平坎坷成大道。”走在人生之路上,沒有幾個人不是披荊斬棘走出康莊大道的。道理好懂,但是面對同事的孩子令人可喜的學(xué)習(xí)成績時,回頭再看看自己的孩子,特長沒有,考試受挫,升學(xué)無望,有的父母覺得臉上無光,顏面盡失,不禁心灰意冷,甚至怒從心頭起,惡聲訓(xùn)斥、動手打罵孩子,使孩子本已受挫的心靈再一次蒙受打擊。正確的做法應(yīng)該是這樣:第一,要對孩子有信心。父母最了解自己的孩子,相信自己的孩子會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重樹信心。第二,多引導(dǎo)孩子,不要過于自責(zé),更不能自暴自棄,要勇敢地面對現(xiàn)實(shí),發(fā)奮努力,戰(zhàn)勝挫折。第三,幫助孩子正確估計自己,把挫折當(dāng)成磨礪自己的試金石,在化解挫折和困難的過程中,長知識,增才干,戰(zhàn)勝挫折,成為生活強(qiáng)者。生活中這樣的事例很多,父母應(yīng)該在這個時候多指引孩子看到希望,重樹必勝的信心。
    10歲男孩的爸爸 
    觀點(diǎn)五
    大自然是最好的心理調(diào)劑師。
    悲觀者認(rèn)為,挫折,是做事情、搞事業(yè)遭受了失?。粯酚^者認(rèn)為,挫折不過是人生戲劇舞臺上的一個個小插曲。由于人的心情不同,對挫折的認(rèn)識也不同。因此,培養(yǎng)孩子一種樂觀主義精神是何等重要。挫折不可避免,作為父母,應(yīng)該盡量想辦法為孩子減少挫折的煩惱,化解生活的難題,增強(qiáng)生活的信心和勇氣。我的做法是,當(dāng)女兒遇到不快的事情時,就多陪陪她,一起看電視節(jié)目,談天說地;或者帶領(lǐng)她去打羽毛球,在運(yùn)動中化解孩子的郁悶之情;或者帶領(lǐng)女兒到西湖邊漫步,散心,給女兒講白娘子的故事,講義士武松的故事,講岳飛精忠報國的故事。我啟發(fā)女兒,要放眼未來,多看人生美好之處,不要被一時的困難挫折嚇倒,也不要斤斤計較眼前的小事。大自然美麗多姿的風(fēng)光景物感染了她,父母的關(guān)心也安慰了她。很快,女兒的煩惱就煙消云散了。
    11歲女孩的媽媽 
    主持:孩子和成人一樣,在生活中經(jīng)常會遇到這樣那樣的挫折和苦惱,只要父母的教育引導(dǎo)得法,就能促進(jìn)孩子耐挫心理的形成,使孩子從挫折和苦惱終解脫出來。
    責(zé)任編輯:和諧中國網(wǎng)