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  • 陜西安康市紫陽縣高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”紀(jì)實(shí)
    發(fā)表時(shí)間: 2010-08-17來源:

     

    大山深處的一只奇葩
    ——陜西安康市紫陽縣高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”紀(jì)實(shí)
    成平

     

          科學(xué)發(fā)展觀把“以人為本”作為其本質(zhì)和核心,將人的全面發(fā)展與社會的全面進(jìn)步作為其發(fā)展和落腳點(diǎn)。學(xué)校作為培養(yǎng)人的場所,是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的重要基地,在啟迪心智、傳授知識、確立人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人類進(jìn)化上具有極為重要的作用。由此可見,創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。因此,該校一直從以下幾個(gè)方面致力于和諧校園的建設(shè)。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),端正辦學(xué)思想
          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧校園的第一要素。學(xué)校辦得好不好、水平高不高,關(guān)鍵取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2007年,孟慶國同志調(diào)到該校擔(dān)任校長,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想,嚴(yán)格按照政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身的整體素質(zhì)和親和力。
          為了讓學(xué)校能更好地滿足社會發(fā)展需求,學(xué)校全體班子成員努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)校的執(zhí)政能力和水平,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。班子成員求真務(wù)實(shí),每學(xué)年都召開教職工代表大會,了解師生的心聲,聽取意見,加強(qiáng)溝通。學(xué)校嚴(yán)格按照校長負(fù)責(zé)制規(guī)定,遵循民主集中、會議決定等原則,充分發(fā)揮每名班子成員的聰明才智,實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。目前,一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子已成為全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。
    二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
          一個(gè)和諧的學(xué)校一定有一支具備團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍,高效的團(tuán)隊(duì)精神就能鑄造出和諧發(fā)展的凝聚力。為此,在充分征求教師意見基礎(chǔ)上,該校對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂。先后修定了《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)校本研修制度》、《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)青藍(lán)工程制度》、《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)優(yōu)秀教師評選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)優(yōu)秀班主任評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列有利于提高教師的水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的制度,為教師自身的發(fā)展提供平臺和保障。盡管高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)的師資隊(duì)伍并不是最強(qiáng)的隊(duì)伍,但他們在不斷地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作用,在通力協(xié)作、互相團(tuán)結(jié),心往一處想,勁向一處使的精神感召下,一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體正在形成。
    三、加強(qiáng)常規(guī)教育,突出管理精細(xì)化
          有人說:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。學(xué)校一班人相信,無論是老師還是學(xué)生,只要習(xí)慣好了,工作或?qū)W習(xí)自然就會優(yōu)秀。近年來,學(xué)校在落實(shí)常規(guī)工作上狠下功夫。
          依據(jù)《陜西省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》及縣教育局相關(guān)文件精神,學(xué)校制定了更細(xì)化更符合校情更具有可操作性的各項(xiàng)常規(guī)管理制度。學(xué)校在常規(guī)管理過程中,將常規(guī)制度分步落實(shí),層層分工,人人考核,逐一完成。我們相信,常規(guī)管理工作抓好了,隨時(shí)看到的一定是一個(gè)常態(tài)下的優(yōu)秀學(xué)校,常規(guī)管理工作抓好了,學(xué)校的教育質(zhì)量一定會得到穩(wěn)步提升。
          通過抓教師教學(xué)常規(guī),老師們課堂教學(xué)更加高效,教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)效果更加突出。抓學(xué)生的行為常規(guī),就是要使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事?,F(xiàn)在,學(xué)校校園變得更加安全安靜,食堂變得更加文明有序,學(xué)生的著裝變得更加統(tǒng)一規(guī)范,學(xué)生的舉止變得更加禮貌大方。
    四、積極開展活動,豐富和諧校園的內(nèi)涵
          該校嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案,開足開齊課程,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定,控制學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)總量,推行隨堂練習(xí)制度,提高訓(xùn)練效果。除堅(jiān)決保證全體學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間外,學(xué)校每年都開展“紅五月——才藝表演”活動,要求學(xué)生以班為單位,每天下午活動期間給全校師生表演自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目;政教處還組織學(xué)生開展了“與文明同行,創(chuàng)建和諧宿舍”的活動,定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過這些活動的開展,學(xué)生個(gè)人的綜合素質(zhì)不僅得到了提高,更重要的是他們知道了個(gè)人與集體的關(guān)系,如何與同學(xué)建立良好的關(guān)系等。
          此外,該校還十分關(guān)注老師的身體健康,每年都組織老師到市級醫(yī)院進(jìn)行體檢,學(xué)校還開展教職工趣味運(yùn)動會,鼓勵(lì)教職員工積極參與,在活動中增進(jìn)了同事之間的友誼,拉近了同事之間的距離,形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的良好氛圍,確保學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
    五、積極采取措施,校園安全保障有力
          質(zhì)量是學(xué)校的生命線,但安全更為重要,安全責(zé)任重于泰山。該校成立了以校長為組長,兩位副校長為副組長,各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請1名法制副校長和兩名校警,健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)。
          不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。學(xué)校制定了《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《防汛防滑應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《安全排查制度》、《防踩踏事故辦法》、《學(xué)生安全回家匯報(bào)制度》《安全責(zé)任追究制度》、《安全巡邏制度》等,同時(shí)加大安全投入,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,先后投入了30余萬元,硬化了操場和道路,維修了多處梯子;安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),購置了60余個(gè)滅火器以及大量的照明應(yīng)急設(shè)施;給教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓每棟窗子安全了防護(hù)網(wǎng);聘請2位宿舍管理員等。有投入就有回報(bào),該校近幾年沒有發(fā)生一起校園傷害事件,真正成為了一所了家長放心,群眾滿意的學(xué)校。
          開展豐富多彩的教育活動。近年來,學(xué)校多次組織學(xué)生進(jìn)行防震逃生演練、防火災(zāi)逃生演練,舉辦安全知識競賽,寓安全教育于活動中。學(xué)校經(jīng)常邀請縣司法局的工作人員、交警中隊(duì)和派出所的民警多次到校進(jìn)行普法講座;該校還利用校園廣播系統(tǒng),圖片、板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育,如防交通事故,防觸電,防食物中毒,防火、防盜、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動傷害等,提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
          學(xué)校還在教育師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高安全防范的基礎(chǔ)上,每月都組織學(xué)校各部門對全校進(jìn)行安全大檢查,每天對食堂、小店食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查,對消防器材定期保養(yǎng)檢查,對樓道、樓梯照明燈,陽臺欄板,樓梯扶手定期檢查維修。對可能存在安全隱患能及時(shí)整改,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
    六、推進(jìn)有力,學(xué)校辦學(xué)成績顯著
          該校為全日制農(nóng)村寄宿制中學(xué),近幾年,在所有學(xué)校生源有所下降得情況下,學(xué)校適時(shí)調(diào)整辦學(xué)思想和教育理念,轉(zhuǎn)變教師的觀念,本著“不拋棄,不放棄”的精神,立足現(xiàn)實(shí),因材施教。在全體師生共同努力下,教育教學(xué)質(zhì)量得到極大的提高,學(xué)生的常規(guī)管理扎實(shí)有效,校風(fēng)濃,學(xué)風(fēng)正,學(xué)生的整體成績得到最大程度的提升。2009年度中考,我??既胫攸c(diǎn)高中的學(xué)生共計(jì)121名,超額完成教育局下達(dá)指標(biāo),完成率全縣第一。今年該校的中考,將依然取得了更加輝煌的成績。
          近年來,陜西安康市紫陽縣高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)一直高舉人文的旗幟,堅(jiān)持“以人為本”的理念,在創(chuàng)建和諧校園上,做了很多艱苦的工作,取得了優(yōu)異的成績。今后他們繼續(xù)沿著這個(gè)方向發(fā)展下去,讓高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)在紫陽的教育舞臺上奏出更加優(yōu)美和諧的樂章!

    附孟慶國簡介
          孟慶國,1980年生,大學(xué)本科文化,中共黨員,陜西省安康市紫陽縣高灘鎮(zhèn)中學(xué)校長,小學(xué)高級教師。他參加工作十多年來,一心撲在教學(xué)工作上,曾多次被評為安康市及紫陽縣模范教師、先進(jìn)工作者。特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來,堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,以身作則,身體力行。帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)一心,勇于拼搏,每到一地,所在學(xué)校的教學(xué)成績顯著提高。2007年前,他所任職的紫陽縣蒿坪中學(xué)連續(xù)多年成為全縣乃至全市的紅旗教學(xué)單位。“安康市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。2007年元月,他來到了教育質(zhì)量嚴(yán)重下滑,基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足,教師人心渙散的高灘鎮(zhèn)中學(xué)任校長及中心校長。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,他一頭扎進(jìn)教師、學(xué)生及家長中,調(diào)查研究1個(gè)多月。匯同學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,加強(qiáng)了教育工作的力度,努力提高全體師生的整體素質(zhì),為培養(yǎng)全面合格人才、創(chuàng)造特色學(xué)校,做出了積極貢獻(xiàn)。幾年來,他通過各種渠道,為學(xué)校爭取各項(xiàng)投資2000多萬元。解決了學(xué)校軟硬件建設(shè)問題,成為安康市紫陽縣教育戰(zhàn)線上的又一面旗幟
     

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