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  • 深度觀察:“80后”教師不要只訴苦不吃苦
    發(fā)表時間: 2010-03-29來源:
    自古教師就不是與人斗富的職業(yè)

        “80后”教師,不要只訴苦不吃苦

        最近讀到幾則新聞,都是描述大學(xué)里的青年教師和職員生活何其“凄慘”、如何“掙扎在辭職邊緣”的,作為一名過來人,我不敢茍同。

        “80后”教師苦不苦?苦!可有必要把自己形容得可憐兮兮嗎?別跟隔壁的著名教授比條件,出去找一個更恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮纯葱@外面的世界吧,哪個行業(yè)的年輕人不是處于底層,為房子為生計苦惱呢?

        據(jù)報載,一位青年教師在車上聽到兩位中年同事為工資條上少了50元的取暖費而討論了一路,竟然激動得下車回家以后“立馬寫了辭職信”。依我看,這個年輕人未免太不食人間煙火了。

        正如一名網(wǎng)友評論:“別再起哄了,比你窮的多得是,還沒說話呢。”

        在天津一所高職院校工作的朋友告訴我,這可能是因為多數(shù)高校年輕教師都是畢業(yè)后直接從教,從一個校門走進(jìn)另一個校門,缺乏接觸社會的機(jī)會所致。只要多跟外界接觸,就會發(fā)現(xiàn)很多同齡人的境遇不比自己好,甚至可能更糟。

        有老師憤憤不平地說,十年寒窗拿到博士、碩士學(xué)位,難道去跟沒讀過幾年書的打工仔比條件嗎?——可是為什么不呢?如今讀書不再是過去的求取功名的途徑,把高學(xué)歷視為高地位、高收入,這種觀念早已過時了。找不到合適工作的研究生遍地都有,富豪榜里的小學(xué)畢業(yè)生也不鮮見吧?

        大學(xué)畢業(yè)以后,我留校工作,住在南開大學(xué)二十一齋——這是年輕教工群居的集體公寓,堪稱全校最寒酸的宿舍,任何一棟學(xué)生公寓都比它敞亮得多。年復(fù)一年,它迎來送往。我住過,我的老師住過,也許老師的老師也住過。

        住在二十一齋的時候,我時常想要找個更好的住處。但等我?guī)啄暌院笳娴膹膶W(xué)校離職,突然對它生出了懷念。房價居高不下,到哪里去找這么一間“談笑有鴻儒,往來無白丁”,關(guān)鍵是月租不足百元的陋室呢?在校園周邊租房,大約要出十倍的價錢。

        青年教師若以身邊功成名就的教授為參照物,對比來看,自己課時比他們多,科研壓力比他們大,收入?yún)s比他們低得太多。但即使那些大牌學(xué)者,在年輕的時候,又是怎樣的處境?我在南開工作之初,月薪千元出頭,日常不免頗有微詞。很多前輩現(xiàn)身說法告誡,他們當(dāng)年的待遇更加微薄。事實上,很多中年教師是“蝸居”在“筒子樓”里完成結(jié)婚、生子等人生大事的。而今天的一些年輕人,卻對記者訴苦買不起房子,并稱因為沒有房子,也沒法結(jié)婚。

        一位身處高校的朋友慶幸自己沒有這種想法。她在學(xué)校提供的公寓里結(jié)婚生子,雖然也夢想買房,但日子過得其樂融融。她說:“我這種人是屬于少部分群體,因為我沒有什么特別高的追求。”

        她還說,很多人抱怨,跟社會上相對浮躁的空氣有關(guān)系,外面都在說沒有錢、沒有房子,怎么娶媳婦?年輕教師又想清高,又迫于外界的壓力,就產(chǎn)生了落差。不過,“大部分人抱怨完了還是該咋樣咋樣”。

        還有一些年輕教師說,校園里關(guān)系復(fù)雜,自己的勞動成果有時被迫算到了別人頭上,評獎、晉升之類的好事都輪不到自己,還得看人臉色辦事。的確,當(dāng)今大學(xué)的生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重異化,學(xué)術(shù)腐敗、官迷心竅者大有人在。但我不贊成一些教師在抱怨這些的時候,仿佛真的“兩耳不聞窗外事”。我想提醒這些人,大學(xué)不是孤島,校園環(huán)境是在社會環(huán)境中浸染的,就算是在銀行、政府、外企,他們所痛恨的這些不正常現(xiàn)象都存在,而且可能更加嚴(yán)重。相對來說,高校還真是一方凈土。雖然我們天天喊著高校“去行政化”,但在一個官本位的社會里,假如說高校像個衙門,那很難找到不像衙門的地方。

        要我說,“青椒”們見諸報端的種種牢騷,更多是由于長期身處相對單純的校園環(huán)境,養(yǎng)成的一種書生式的心比天高的嬌氣。這種嬌氣的潛臺詞是:我還在讀書,等到我學(xué)有所成,世界都是我的。殊不知,21世紀(jì)最缺的是人才,不是博士、碩士、學(xué)士帽。

        一份針對青年教師生存狀態(tài)的研究報告指出:“他們的工作壓力較大,個人收入的滿意度不高,但他們對福利保障、自身職業(yè)聲望的認(rèn)同、人際關(guān)系狀況、自我實現(xiàn)的主觀評價較高,總體來看他們的工作生活質(zhì)量較高。”

        我始終相信,在各行各業(yè)剛剛起步的年輕人里,“80后”教師并不是格外辛苦的。僅舉三例,高校寒暑假的悠長假期,是多少人花錢都買不到的“福利”;當(dāng)外面很多年輕父母苦于孩子“入托難”的時候,高校教師距離本校幼兒園近在咫尺;大學(xué)食堂的飯菜,比寫字間里“白領(lǐng)”們咀嚼的盒飯要衛(wèi)生可口得多。

        當(dāng)初畢業(yè),我是全班同學(xué)中唯一留校的一個,也是收入最低的一個,但我從沒覺得心理不平衡?,F(xiàn)實的收入差距有時是由行業(yè)造成的,而不是人的素質(zhì)。最近幾年,政府明顯加大了對公立大學(xué)的投入,很多學(xué)校都有了多次加薪,青年教師的待遇相對于其他行業(yè)是在提高的。很明顯的例證是:過去,留校不算熱門的選擇;如今,想留??商y了!

        我始終認(rèn)為,考慮到自身擔(dān)負(fù)的傳承學(xué)術(shù)、教書育人的使命,青年教師應(yīng)該是一個更加能吃苦而不是更加能訴苦的群體。“板凳須坐十年冷”、“文章憎命達(dá)”的經(jīng)驗之談想必每個教師都有所耳聞。古往今來,在任何一個時代,教師都不是一個收入豐厚到足以與人斗富的職業(yè),很多名家都有甘守清貧的美稱。既然當(dāng)初選擇了從教,對這點不會沒有心理準(zhǔn)備吧?假如真的迫于生活壓力不想任教,那就痛痛快快地寫封辭呈,無需再繼續(xù)“掙扎在辭職的邊緣”,要知道現(xiàn)在不再是對哪個崗位“從一而終”的時代了。(張小野)

    責(zé)任編輯:和諧中國網(wǎng)